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안녕하세요.

공부레시피쌤입니다.

대전시 동구의 가양동 낭월동 대성동 가오동 등에서

초등학생 중학생 고등학생들의 학습을 지도하는

대전동구과외 지역과외 전문과외강사입니다.

아르바이트 대학생과외 개인과외가 아닌

학생 각자의 수준과 시기에 맞추어

1:1로 방문해 수업하는 직업전문과외입니다.

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국어과외 사회과외 과학과외 수학과외 영어과외

한국사과외 과탐과외 사탐과외

공부습관 자기주도학습 형성

수시준비 내신관리 정시준비 수능대비

영어회화과외 중국어과외 일본어과외

 

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내일부터는 민족의 대명절인 한가위

즉 추석의 연휴가 시작이 됩니다.

즐겁고 행복하게 보내야할 명절이지만

우리 학생들에게는 그렇지 못하다는 것이

안타까운 마음입니다.

이유인 즉슨 추석 연휴가 끝나고 나면

곧 2학기 중간고사가 기다리고 있기 때문이죠..

2학기의 중간고사 얼마나 열심히 준비 중인가요??

공부에 대한 하나의 이야기를 해보려 합니다.

두개의 그물이 놓여 있습니다.

하나는 튼튼하고 촘촘한 아주 좋은 그물이고

나머지는 오래되고 벌어진 좋지 못한 그물이죠..

두개의 그물을 물고기가 많은 강가에 설치하고

시간이 흘러간 뒤에 거두어 들였을 때

두 그물 각각의 결과는 어떨까요??

어떤 그물에 퍼덕이는 물고기가 많을까요??

그물과 물고기가 공부와 어떤 관련이 있느냐고요??

그물은 학생의 학습상태를 뜻하고

물고기는 여러 문제들의 정답을 의미합니다.

위의 두 그물 중 어떤 그물이 좋을지는 뻔한 것이죠..

많은 학생들이 앞으로 할 공부에 대한 걱정으로

학원에서도 집에서도 선행을 많이 하고 있습니다.

지금까지의 공부로 학습의 그물이 좋지 못하다는 것은

분명히 알고 있을 것입니다.

이렇게 좋지 못한 그물을 가지고 강을 나가

넓고 큰 바다로 가는 것이 선행과도 같은 것입니다.

낡고 벌어진 그물로 더 힘세고 튼튼한 바다의 물고기를

원하는 것처럼 잘 잡을 수 있을까요??

물고기를 잡는 것이 더 어려워졌다고 느끼지는 않을까요??

선행이라는 학습의 방식도 나쁜 것은 아닙니다.

다만 촘촘하고 튼튼한 학습의 그물이 아닌 상태로

선행만을 하는 것이 문제라는 것이죠..

지금의 그물을 더 촘촘하고 튼튼하게 하는 과정이 필요할 것입니다.

그 과정을 우리는 복습이라고 하는 것이죠..

선행에 익숙한 학생들은 복습의 습관이 없습니다.

따라서 그 방법 또한 잘 모르고 넘어왔죠..

공부레시피쌤들이 학습의 그물을 점검한 뒤에

필요한 부분을 더 촘촘하고 튼튼하게 만들어 드리겠습니다.

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공부라는 단어를 들었을 때 학생들은 매우 머리 아파하죠..

어떤 도움들로 학생의 머리 아픔을 조금은 덜어줄 수 있을까요??

1. 학생의 학습에 대한 이유를 주는 일입니다.

공부를 하라는 말로 책상에 앉게는 할 수 있지만

정말 공부를 하는 것은 학생의 선택입니다.

책상에 앉았다고 공부를 하는 것은 아니니 말이죠..

이 때문에 학생에게는 공부의 이유가 필요합니다.

가고 싶은 학과와 대학 받아보고 싶은 점수

되고자 하는 직업과 직종 그리고 진로 등등

스스로가 원하는 것을 생각해볼 기회가 필요한 것이죠..

공부를 하는 이유가 있는 학생은 아닌 학생에 비해서

공부의 집중력과 인내력이 크게 향상됩니다.

동기부여가 되어 있기 때문이랄까요..

2. 나도 할 수 있는 것이었구나! 라고 경험을 하도록 돕는 일입니다.

자신감을 잃은 채로 공부를 하는 학생들이 많습니다.

힘들고 어렵다고만 느껴지기 때문에

자연히 공부와 거리가 멀어져왔던 것입니다.

'공부는 나와 맞지 않아'라고 생각하지 않을까요..

학생만의 방향과 방법이 필요한 이유입니다.

학생에게 변화의 기회도 없이 그저 공부만을

강요하고 계셨던 것은 아니었는지요..

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이렇게 많은 과목의 공부를 하고 있지만

실제 자신만의 공부를 하고 있는 것은 아닙니다.

다른 학생들과 똑같은 방식의 공부를 하고 있는 것이죠..

모든 학생들은 서로 다른 성격과 성향을 가지고 있습니다.

그래서 모두가 공부를 하는 목적도 이유도 다른 것이죠..

똑같은 방식으로만 배워온 학생들이

자신만의 공부를 효과적으로 할 수 있을까요??

공부에 관한 이야기를 한가지 더 해볼까요??

공부하는 우리의 학생은 마라톤 선수입니다.

하지만 원해서 경기에 출전하지는 않았죠..

또한 목적지도 방향도 정하지 않고 달리고만 있습니다.

과연 재미있게 달리고 있는 것일까요??

언젠가 지치고 피곤해 경기를 포기해 버릴 수도 있을 것입니다.

우리 선수가 달리는 이유를 가진다면 어떨까요??

어디까지 어떻게 언제까지 달릴지 계획하고 있다면요..

더 집중해서 달릴 수 있게 되지 않을까 합니다.

공부는 도대체 왜 힘든 것일까요??

학생이 가장 많은 시간을 보내는 곳은 책상입니다.

안자아만 있다고 공부를 하는 것은 아닐 것입니다.

왜 일까요??

학생에게 맞는 방향과 방법이 아니어서 일 것입니다.

공부를 일부러 못하고 싶어하는 학생은 없습니다.

어떻게 무엇을 해야하는지 잘 몰라서이죠..

부족함을 느껴 갔던 학원에서도

부족함을 채워 돌아오지는 못했습니다.

집에서 열심히 해보려고 해도 집중이 잘 되지 않았죠..

실천의 의지도 공부습관도 없기 때문입니다.

공부에 자신감을 느껴볼 기회가 필요하지 않을까요??

언제까지 누군가에게 자신의 공부를 의존할 수는 없습니다.

그것은 학생의 공부가 아닙니다.

배운 내용을 자신만의 것으로 만드는 과정을 공부라 부르기에

혼자서 하는 공부의 시간이 중요한 것입니다.

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한명의 학생을 지도하기 위해서는

학생의 많은 부분들에 대해서 먼저 생각을 합니다.

학생의 학습적 상황을 파악합니다.

학생의 필요한 부분에 따라서 도움이 되는

수업을 하기 위해서 입니다.

학생의 학습적인 성향도 파악을 합니다.

동기부여의 방법을 정하고

학습의지가 없어지지 않도록 이끌기 위해서 입니다.

학생 본인이 학습에 대한 효과를 느끼도록

많은 부분들을 생각하며 수업하고 있습니다.

대전동구과외 1:1전문과외강사님들입니다.

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여러분의 선생님이 함께 하고 계십니다.

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개인과외 대학생과외 불법과외 아르바이트 알선업체

학생들을 직접 지도하고 있습니다.

대전동구와 주변에서 많은 학생들을 경험했습니다.

학생과 부모님들의 소문과 소개로 도움을 받았습니다.

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공부 때문에 고민과 걱정이 많은 학생들을 위해서

블로그를 통해 학습에 도움을 드리려고 합니다.

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정말 잘 가르치는 선생님이 당장 도움이 될 수 있지만

문제를 하나 더 풀수 있는 지식보다 학생에게 중요한 것은

나도 할수 있다!라는 자신감을 겪어 보게 될 기회라고 생각합니다.

자신이 공부에 쏟아 부은 노력만큼

자신의 성장을 알게 되고 자신감이 쌓일 때

하기 싫어 멀어지기만 했던 공부에 흥미가 생기고

점차 학습량을 늘리게 될 것입니다.

이렇게 공부습관이 만들어져 가는 것이죠..

학생들은 스스로를 믿지 못하고 있습니다.

얼마나 좋아 질 수 있는지 알지 못하죠..

자신만의 방법과 방향을 찾아

자신감을 가지고 공부할 수 있게 될 때

반드시 좋아질 것을 알고 있습니다.

다른 선후배 학생들과 수업을 통해 경험했습니다.

 이제는 우리 학생의 기회가 될 시간입니다.

기회를 통해 좋은 변화를 맞이 할 수 있도록

책임감과 실력으로 최선의 노력을 아끼지 않겠습니다.

 

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