화성시과외 영어과외 수학과외 (반송동 병점동 능동 봉담읍 석우동)
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안녕하세요.
공부레시피쌤입니다.
화성시의 반송동 병점동 능동 봉담읍 석우동 등에서
초등학생 중학생 고등학생들을 지도하고 있는
화성시과외 지역과외 전문강사입니다.
아르바이트 대학생과외 개인과외가 아닌
학생들의 시기와 수준에 맞게 지도를 하는
1:1 맞춤과외 방문교사입니다.
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과탐과외 사탐과외 한국사과외
정시와 수시 입시컨설팅
내신관리 수능대비
자기주도학습 공부습관
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2학기의 기말고사가 끝나고 나면 곧 겨울방학을
맞이하는 학생들입니다.
내년에 대한 설레임도 있고 두려움도 있겠죠.
아예 중학교로 또는 고등학교로 가는
학교가 바뀌는 학생들도 있습니다.
어떤 준비가 필요할까요?
그리고 지금 할 수 있는 것들은 무엇일까요?
공부에 관련된 이야기를 한가지 하겠습니다.
그물이 두개 있습니다.
촘촘한 그물과 벌어진 그물입니다.
두 그물을 강가에 쳐두고 시간이 흐른 뒤에 걷는다면
두 그물은 어떤 결과를 보일까요?
그물은 학습의 상태를 뜻하고
물고기는 문제의 정답이라 하겠습니다.
어떤 그물에서 효과가 좋을지는 너무 당연한 일이죠.
대부분의 학생들이 이 시기에는
선행의 학습을 많이 하고 있을 것입니다.
낚시를 하는 사람이 벌어진 그대로의 그물로
강을 지나 바다로 가서 낚시를 하려 합니다.
낡은 그물로 강에서도 잡기 힘들던 물고기를
더 넓고 거친 바다에 가서는 얼마나 뜻한만큼 잡을 수 있을까요?
낚시하는 것이 자꾸 어려워 진다며 포기할지도 모릅니다.
선행이 나쁜 것은 아닙니다.
단지 지나온 학습의 그물도 촘촘하지 않은 상태로
더 어렵기만 한 공부를 하려 하는 것이 문제인 것이죠.
부족함에 부족함이 더해질 뿐인 공부인 것입니다.
지금 학생은 선행보다 중요한
지난 학습에 대한 복습이 우선되어야 할 것입니다.
그물을 지금보다 더 촘촘하고 튼튼하게 해야 하는 것이죠.
이런 과정을 복습이라 합니다.
선행에 익숙해진 학생들은
혼자서 복습을 하는 방법도 모르고 습관도 없습니다.
필수적인 복습에 대한 도움을
저희 공부레시피쌤들이 책임지고 있습니다.
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학생들의 큰 스트레스 원인은 바로 공부입니다.
어떻게 스트레스를 줄여줄 수 있을까요?
1. 학생이 공부의 이유를 가지도록 도와주는 일입니다.
그저 공부를 하라는 말로 책상에 앉힐 수는 있지만
공부를 하고 말고는 학생의 마음가짐에 달려 있습니다.
책상에서의 시간이 공부하는 시간이 되게 하려면
공부를 하는 이유 또는 목적이 분명하게 있어야 하는 것이죠.
학생은 그 목적에 대해서 생각해볼 기회가 필요할 것입니다.
학생에게 공부의 이유와 목적이 생기면
공부를 할 때의 집중력과 인내력이 몰라보게 향상됩니다.
공부에 대한 동기부여가 되었기 때문이죠.
2. 공부에 자신감이 생기도록 도와주는 일입니다.
공부를 자신없어 하는 학생이 많은데
이런 학생들은 다른 생활에서의 자신감 역시 없는 경우가 많습니다.
자신에게 만족하지 못하기 때문이죠.
'공부와 나는 맞지 않아'라며 자책하고 있을 학생에게
그 생각이 바뀔 수 있는 기회도 주지 않고
공부를 하라는 강요만 하고 있지는 않았을까요?
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상당량의 공부가 쌓이고 있는 학생들입니다.
지금 학생들의 공부가 효과적인 공부일까요?
그렇지 못할니다.
모두가 똑같은 방식으로만 지도를 받아왔기 때문이죠.
다른 성향과 성격을 가진 학생들이기 때문에
공부를 대하는 자세와 이유도 다를 것입니다.
그렇기에 공부의 방법도 방향도 서로 달라야함에도 불구하고
배워온대로의 똑같은 공부를 하고 있는 상황인 것입니다.
효과적인 공부일 수가 없습니다.
학생을 마라톤 선수라 가정해 보겠습니다.
주변의 시선과 기대에 그저 달리기만 하고 있습니다.
어디로 어떻게 얼마나 달릴지는 모르고 달립니다.
이렇게 달리는 일이 쉽고 재미있을리가 없죠.
힘들다고 느껴지면 포기하고 싶어 질 것입니다.
우리 선수가 달리는 이유를 가진다면 얼마나 달라질까요?
어디로 얼마나 어떻게 달릴지 계획이 있다면
집중해서 달릴 수 있게 되지 않을까요?
결국 학생의 공부에는 방향과 방법 그리고 목적지가 필요한 것입니다.
그래야 자신감을 가질 수 있는 기회도 생깁니다.
계속 누군가에게 의존해 하는 공부가 아닌
배운 내용을 자신의 것으로 소화하는 혼자만의 공부가 더 중요합니다.
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학생과의 수업을 시작하며
우선적으로 학생의 성향을 파악합니다.
학습의지와 동기부여를 일으켜줘야 하기 때문이죠.
물고기를 잡고 싶게 만들어 주는 과정입니다.
그런 후에 학생의 그물을 점검해 봅니다.
그물을 촘촘하고 튼튼하게 만들어 주어야
보다 효과적으로 물고기를 잡을 수 있기 때문입니다.
이렇게 공부를 해 만족스러운 결과를 경험했을 때야말로
공부에 자신감이 붙게 되는 것입니다.
화성시과외 1:1 전문선생님입니다.
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더 많은 선생님이 계십니다.
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학생을직접 방문해 수업하고 있습니다.
변화하고 효과를 느낀 학생과 부모님의 소개로
오랫동안 학생들과 함께 공부했습니다.
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공부로 인해서 힘들고 지친 학생들을 위해
블로그를 통해 저희를 알리고 있습니다.
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뛰어난 선생님 또는 문제를 푸는 요령보다 중요한 것은
학생이 자신있게 공부할 계기들을 만들어 주는 일입니다.
스스로 공부에 쏟은 시간만큼
자신의 변화를 느낄 때
학생에게 자신감들이 생기게 됩니다.
공부에 흥미가 생기기 시작하는 순간
학습시간과 양을 느리게 되고
이것이 공부습관의 시작인 것이죠.
학생에게도 자신만을 위한 공부를 할 기회를 주세요.
스스로의 변화를 보며 달라질 내일을 상상하게 해주세요.
이것이 학생들이 진정으로 해야 할 일입니다.
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