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부산 사하구 수학과외-괴정동 당리동 사하구 하단동 감천동 영어과외

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안녕하세요.


공부레시피쌤입니다.




부산 사하구에서 학생들을 가르치는


부산시 사하구과외 지역과외 전문교사입니다.




괴정동 당리동 하단동 감천동 장림동 등에서


초등학생 중학생 고등학생들의 전과목을


과목별 전문과외강사님들이 1:1방문으로 수업하고 있습니다.




대학생과외 개인과외 아르바이트 등이 아닌


직업전문과외강사님들이 학생들을 직접 지도합니다.







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우리 학생들의 중간고사가 끝난 후 휴식을 즐겼을 것입니다.


긴 휴식도 지나가고 이제는 기말고사가 다가오고 있는 시점이죠...


살짝 이르지만 빠르게 시험을 준비하는 것은 장점들이 있습니다.




대부분 시험범위가 공개되는 시점부터를 시험기간으로 생각을 하지만


학생들의 시험기간은 조금 다릅니다.


학생들의 시험기간은 벼락치기를 하는 시험 전 며칠 부터를 이야기하죠...




저희 같은 학습전문가들은 적절한 시험준비 기간을 3주로 보고 있습니다.


6월말 또는 7월말에 기말고사를 보는 경우가 많기 때문에


6월 초인 지금은 시험공부를 시작하기에 이르지만 좋은 시점인 것이죠...




빠른 시험준비의 장점은


1. 차근차근 오랜 준비를 할 수 있다는 점입니다.


보통은 복습의 습관이 없는 학생들이 많습니다.


그래서인지 시험전에는 불안함에 몰아서 공부하는 경우가 많기도 하죠...


하지만 시험준비 기간을 길게 본다면


그날 그날의 복습을 하는 것이 바로 시험준비라고 할 수 도 있겠습니다.


이런 시험준비에 대한 복습을 계획적으로 해나간다면


시험준비도 되고 복습의 습관도 만드는


1석2조의 시험공부가 될 수도 있을 것입니다.




2. 학습 상의 부족한 부분을 보완할 수 있는 시간이 만들어 집니다.


빠르게 시험준비에 대한 마무리를 하게 된다면


시험 공부 중 알게 된 자신의 부족한 부분을


시험 전까지 여유 시간을 활용해 다시 채울 수 있는 기회가 생깁니다.


복습으로 시험을 준비하고 부족한 부분을 보완한 시험공부


분명 중간고사보다는 나아진 성적을 기대해 볼수 있지 않을까요??




이렇게 준비한 기말고사에서 만족스러운 결과를 얻게 된다면


학생에게는 자신감이라는 결과가 남아 있을 것입니다.




그 후에 기말고사의 결과와 그 원인을 분석해 본다면


보다 확실히 학습의 문제점을 알수가 있게 될 것입니다.


그럼 여름방학은 부족함을 채우고 문제점을 고쳐나가는 시간으로 활용할 수 있겠죠...







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많은 학생들이 부담을 느끼며 공부를 하고 있습니다.


어떻게 학생들의 어깨를 가볍게 해줄 수가 있을까요??




1. 학생의 공부에 이유를 찾아주는 도움이 필요합니다.


단순히 공부를 하라는 말로 책상에 앉힐 수는 있지만


학생이 정말 공부를 하게 하는 것은 어렵습니다.


그래서 학생의 공부에 이유를 찾도록 도와야 합니다.


하고 싶은 공부의 학과 가고 싶은 대학교


받아보고 싶은 성적과 희망직업에 대한 진로 등등


학생이 스스로 원하는 목표를 찾아 주는 것입니다.




공부에 대한 목표와 목적이 있는 학생은 그렇지 않은 학생에 비해서


학습을 대하는 집중력과 인내력에서 큰 차이를 보입니다.


동기부여의 힘이라고 할 수 있겠죠...




2. 나도 할수 있겠다는 자신감을 심어주는 도움입니다.


학생들은 공부에 자신없어 하고 있습니다.


스스로를 믿지 못해서 그런 것이죠...


지금까지의 공부는 힘들고 어렵다는 생각 뿐이었을 것입니다.


자연스럽게 공부와는 멀어졌던 거이고요...


그럼 우리학생은 공부를 하지 않았던 것일까요??


아닙니다. 공부를 했지만 만족스럽지 못했을 뿐인 것입니다.


'공부를 해도 잘 안되네. 맞지 않나봐.'라고 생각하고 있을지도 모릅니다.


이런 생각에 책상에 앉아 집중해 공부할 수 있을까요??


학생의 생각은 모르시고 공부를 닥달하기만 하지 않으셨나요??




학생은 스스로에게 믿음을 가지고 공부할 때 성정할 수 있습니다.







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보시는 것처럼 많은 양의 공부를 하는 학생들이지만


실제로 하고 있는 공부는 자신과 맞지 않는


다른 학생들과 다를 것 없는 방식으로만 하고 있습니다.




우리 학생들은 모두가 다릅니다.


각각의 성격도 성향도 다르기 때문에


공부를 하는 목적과 목표도 다를 수 밖에 없습니다.


그래서 공부의 계획과 방향이 달라야만 합니다.




학생이 하고 있는 공부를 마라톤에 비유해 보겠습니다.


현재 학생은 정해둔 목적지도 없고 방향도 없이 달리고 있습니다.


스스로가 원해서 달리고 있는 학생들은 극소수이죠...


그저 맹목적으로 달리기만 하다보면 언젠가 고통스러운 순간이 찾아올 것입니다.


계속 달리는 것이 가능할까요??


심신이 지쳐 더이상은 달리고 싶지 않다고 생각할 수 있지 않을까요??




이런 우리 학생이 달리는 이유를 가지고 있다면 어떻게 될까요??


목적지와 방향을 알고 효과적인 방법으로 달릴 수 있게 된다면요??


마라톤 자체가 쉬워지지는 않더라도 조금은 수월한 마음으로 달리지 않을까요??




우리 학생도 다른 학생들과 같이


인정받고 칭찬받고 싶어하는 욕심이 있습니다.




그렇다면 무엇이 문제였을까요??


정말 공부를 하지 않아서 일까요??


학생이 가장 시간을 많이 보내는 공간은 바로 책상 앞입니다.


다만 바르지 못한 방법과 방향 그리고 충분치 못한 양의 공부였을 것입니다.


공부를 잘하고 싶은 마음에 시작해 보아도


어디서 어떻게 팬을 그어나가야 할지 알지 못했을 것입니다.


혼자 하는 공부가 어려워 학원도 공부방도 다녀보지만


공부는 여전히 어렵기만한 일이죠...


'자! 오늘은 집에서 공부를 할꺼야'라고 결심한 날도


공부습관이 없기 때문에 어느새인가 다른 것에 집중하고 있었을 것입니다.


무언가 변화가 필요하다는 것을 알지만 학습의 변화는 두려운 마음이었을테죠...




우리 아이에게도 자신감을 심어주어야 하지 않을까요??




누군가에게 의지해 하는 공부는 한계가 있습니다.


공부는 결국 자신의 것으로 만드는 과정이 필수이기 때문에


혼자서 책을 펴들고 있는 시간의 활용이 중요할 수 밖에 없는 것이죠...




자신에게 필요한 공부를 자신의 계획으로 하는 자기주도학습


이것이 부모님과 저희 교사들이 원하는 학생의 학습일 것입니다.







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어느 한 학생을 바르게 이끌기 위해서는


생각해야할 부분들이 아주 많이 있습니다.




우선은 학생의 학습에 대해서 알아야만


학생의 시기와 수준에 맞추어 필요한 공부를 도와 줄수 있습니다.




또한 학생의 성향을 알아야 맞는 학습법을 활용할 수 있게 되고


어떻게 동기부여를 해 학습의 의지를 이끌어낼 수 있을지도 생각해 보아야 합니다.




학생에게 바른 방향과 방법을 제시하기 위해


모든 노력을 기울이고 있습니다.






부산 사하구과외 1:1전문과외교사들을 소개드립니다.

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일부 교사님들의 프로필입니다.







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개인과외 대학생과외 아르바이트 알선업체 불법과외


학생들과 직접 수업하는 직업전문과외강사입니다.




부산 사하구와 주변에서 학생들과 오랜기간을 함께 했습니다.


학생의 변화가 부모님께는 기쁨이었고


그 모습이 학생에게는 힘이 되었습니다.







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스스로의 가능성을 깨달은 학생들과


학생들의 변화가 신기한 부모님들이


저희의 실력과 책임감을 믿고 많은 소개를 해주고 계십니다.




더욱 많은 학생들에게 힘이 되는 수업을 하고 싶어


블로그라는 매체를 활용해 인사 드리고 있습니다.






 

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지금 우리 학생에게 필요한 것은 뛰어난 교사님 일지도 모릅니다.


하지만 학생에게 문제를 푸는 요령을 알려주는 것보다 중요한 것은


스스로도 할수 있겠다는 자신감을 심어주는 것이 아닐까 생각합니다.




자신에게 맞는 학습법으로 공부를 한 시간만큼


성적향상과 다가오는 목표로 눈에 보일 때


이루어낸 성취감들이 자신감을 만들어 주어


어렵기만 한 공부에서 할만한 공부로 바뀔 것입니다.


그렇게 학습량이 늘며 공부습관이 잡혀 나가게 되는 것입니다.




아직 기회를 얻지 못한 것 뿐입니다.


우리 학생도 분명 나아지기를 희망하고 있으니깐요...


공부의 바른 방향과 방법을 알고 자신감 있게 공부를 하게 된다면


반드시 가능한 학생들이라고 믿고 있습니다.


많은 학생에게서 보고 느낀 결과이죠...


따라서 의심하지 않습니다.




우리 학생에게도 기회가 필요한 시기입니다.




학생의 기회가 결과가 되도록 노력하고 이끌어 주는 것이


저희 교사들의 실력이자 책임감입니다.






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