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안녕하세요.

공부레시피쌤입니다.

안양 만안구의 안양동 석수동 박달동 등에서

초등학생 중학생 고등학생들과 수업을 하는

안양 만안구과외 지역과외 전문교사입니다.

대학생과외 아르바이트 개인과외가 아닌

직업전문과외 강사들이 직접 방문해 1:1로

학생의 시기와 수준에 따라서 과목별로 지도하고 있습니다.

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이미 우리 학생들의 1학기가 거의 끝나가고 있습니다.

지금 치르고 있는 기말고사가 끝이나면 곧 여름방학이 되겠죠...

여름방학은 학습적으로 어떻게 보내야 할까요??

여름방학은 학생과 부모님이 생각하시는 것 보다는

더 큰 학습적인 의미가 있는 기간입니다.

예를 들어 그물이 두개가 있다고 가정을 해보겠습니다.

하나는 매우 성기고 튼튼하지 못한 그물이고 다른 하나는 질기고 촘촘한 그물입니다.

물고기가 많다고 소문이 난 강에 위의 두개의 그물을 쳐놓고 기다립니다.

튼튼하지 못하고 성긴 그물은 어떨까요 물고기가 잘 잡혀 있을까요??

반대로 촘촘하고 질긴 그물에는 물고기가 많이 잡혀 있을 것입니다.

그물의 망은 학생의 학습적 이해도라고 할 수 있고

물고기는 문제의 정답들이라고 할 수 있습니다.

질기고 촘촘한 그물처럼 학습적인 이해도가 좋다고 한다면

정답이라는 물고기는 쉽게 빠져 나가지 못할 것입니다.

여름방학은 공부와 멀어져 있던 학생의 학습의 그물을

보다 촘촘하고 질기게 만들 수 있는 기회의 시간인 것입니다.

그럼 여름방학을 어떻게 보내야 하는 걸까요??

1. 학생의 그물 중 어떤 부분이 촘촘하지 못한지를 확인해야 합니다.

학생의 학습적 이해도를 살펴보면

이해도가 낮은 부분도 심지어 구멍이 난 부분도 있을테죠...

이렇게 이해도가 부족한 부분을 알지 못한 상태로는

지금까지처럼 다음의 공부만 생각하는 공부 밖에는 할수가 없게 되겠죠...

이런 식의 공부는 부족함을 부족함으로 덮는 공부일 수 밖에 없습니다.

계속 이런 방식을 고수한다면 점점 어려워지기만 할테니깐요...

2. 계획적이며 체계적인 학습으로 여름방학 학습을 하는 것입니다.

학생의 부족한 부분을 확인하게 된다면 어떻게 보완해야 할지도 생각해보아야 합니다.

지금까지 학생이 해왔던 공부는 다음을 바라본 공부였을 것입니다.

그렇기 때문에 지나온 학습에 대한 부분은 간과하고 넘어왔을 것이죠...

그래서 어리를 어떻게 다시 공부해야 하는지 모르고 있는 경우도 많습니다.

이러한 것들은 도움이 필요한 부분이죠...

계획적으로 체계적인 공부를 하도록 도와야 하는 것입니다.

이렇게 공부하며 여름방학을 보내면

2학기의 공부느느 지금보다는 편하게 다가오겠죠...

그래야만 학생이 자신감을 가지고 공부할 수 있게 됩니다.

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많은 학생들이 공부를 하는 것에 어려움을 호소하고 있습니다.

어떤 도움들로 학생들을 이끌어 주어야 할까요??

1. 학생의 공부에 이유를 알도록 돕는 일입니다.

그저 공부를 하라는 이야기로 학생을 책상으로 이끌 수는 있지만

학생이 공부를 원치 않는 동안은 정말 공부를 하게 할 수는 없습니다.

따라서 학생에게는 공부를 하는 이유가 필요한 것입니다.

과목의 받아보고 싶은 성적과 하고 싶은 공부를 위한 학과

가고 싶은 대학교 또는 직업과 진로 등등

학생 스스로가 원하는 것을 알수 있도록 도와야 하겠죠...

공부를 하는 이유가 있는 학생과 아닌 학생의 차이는

크게는 공부의 집중력과 인내력에서 보여지고 있습니다.

동기부여가 공부에 힘을 주는가 아닌가의 차이라고도 할 수 있겠죠...

2. 나도 하면 된는구나.라는 경험을 도와야 합니다.

대부분의 많은 학생들이 자신없는 상태로 공부를 하고 있습니다.

그동안 했던 공부는 어렵고 힘들기만 했기 때문에

자연스럽게 하기 싫어지고 공부와는 거리가 벌어져 왔던 것이죠...

학생의 이런 생각은 모르고 공부를 강요만 하지는 않으셨나요??

학생은 스스로를 믿고 공부할 때 성장이 가능해집니다.

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우리의 생각보다 많은 양의 공부를 소화해야 하는 학생들이지만

실제로 하고 있는 공부는 자신과는 맞지않는 방식으로

모든 다른 학생들과 똑같은 방법의 공부를 하는 경우가 많습니다.

우리 학생들은 그 모습만큼 각자의 성향도 성격도 다양해 모두 다릅니다.

이러한 다름은 공부의 목적과 목표에도 다른 이유를 주는 것이죠...

그렇기 때문에 공부의 계획과 방행 그리고 방법 역시 달라져야함에도 불구하고

모두가 같은 방식의 공부를 하는 것이 과연 효과적일까요??

학생이 공부를 하는 일을 마라톤 선수가 달리는 것에 비유를 해보겠습니다.

지금 선수는 방향도 목적지도 정하지 않은채로 달리고 있는 것과도 같습니다.

주변에서 달리여 한다는 말로 부추기고 성화에 못이겨 달리는 시늉을 할 뿐인 것이죠...

이런 목적없는 달리기가 과연 재미있고 힘이 생길까요??

어느 순간 지쳐서 더는 달리기 싫다는 생각이 들때가 오겠죠...

이런 우리 선수에게 달리는 이유가 있다면 어떨까요??

어디까지 어떻게 언제를 목표로 달릴 수가 있게 된다면

예전보다는 집중된 마음으로 조금은 편하게 달려지지 않을까요??

인정받고 칭찬받을 때 우리 학생도 힘을 얻습니다.

자신의 공부가 생각처럼 잘 되지 않았을 뿐

일부러 못하고 싶어하지는 않는 다는 것이죠...

학생도 나아지기를 희망하고 있을 것입니다.

무엇이 문제가 되어 왔을까요??

단지 학생이 공부와는 맞지 않는 것일까요??

아니라면 정말 공부를 하지 않은 것일까요??

가만히 지켜본다면 학생은 하루 중 가장 긴 시간을 책상에 있습니다.

공부를 하지 않을 수 없는 환경인 것이지요...

단지 바르지 못한 방향과 자신에게 맞지 않는 방법으로 공부를 해왔던 것이죠...

공부 잘해보고 싶다는 마음에 책을 펴놓고 있어도

어디를 어떻게 해야할지는 계획이 없었을 것입니다.

혼자하는 공부는 힘이들어 학원도 공부방도 다니며 도움을 받아 보지만

공부가 좀처럼 쉽게 다가오지는 않았을 것입니다.

'오늘은 열심히 해봐야지.'라며 책상에 앉아서도

집중력은 금새 없어졌을 것입니다.

공부습관도 군등느 의지로 공부를 해본적도 없었을테니 말이죠...

학습에 변화가 오는 것 또한 두려운 마음일 것입니다.

우리 학생도 한번 정도는 공부에 자신감을 느껴봐야 하지 않을까요??

언제까지나 사교육에 의존해 공부하는 것은 좋은 학습이 아닙니다.

듣기만 해서는 공부가 되지 않기 때문이죠...

결국 자신의 것으로 만드는 과정이 중요한 공부이기 때문에

혼자서 공부를 하는 시간을 어떻게 활용하는 가가 중요한 것입니다.

스스로가 필요한 부분을 계획해 공부하는 자기주도학습

이런 모습이 부모님들 만큼 저희 교사들도 학생에게서 이끌어 내고 싶은 것입니다.

 

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하나의 학생을 맡아 책임지고 이끌어가기 위해서는

학생의 많은 부분에 대해 파악을 해두어야 합니다.

우선은 학생의 학습적인 부분을 알아야만

학생의 시기와 수준에 맞추어 필요한 부분에 따라

학생에게만 맞는 학습을 도울 수 있기 때문이죠...

또한 학생의 성향까지도 알아야 합니다.

어떻게 동기부여를 해주어야 의지가 생기는 학생인지를 알아야만

학습에 대한 의지가 꺽이지 않도록 이끌 수 있으니깐요...

가장 중요한 것은 학생 자신이 수업에 대한 효과를 느끼는 것입니다.

자신의 성장한 모습을 볼 수 있도록 많은 노력을 기울여 수업을 하고 있습니다.

안양 만안구과외 1:1전문과외 선생님들입니다.

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더 많은 교사님들이 함께 도움을 주고 계십니다.

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학생들과 직접 수업을 하는 직업전문과외강사입니다.

안양 만안구와 인근에서 학생들과 오랜기간 함께 해왔습니다.

저희가 보람을 느끼는 순간은

달라진 자신의 모습을 경험한 학생들의 모습

그리고 그 모습에 기쁨을 느끼는 부모님들의 모습을 볼 때 입니다.

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자신의 변화를 통해 스스로의 가능성을 믿게 된 학생들과

저희들의 수업에서 그 실력과 책임감에 대한 신뢰를 느낀 부모님들께서는

많은 소개를 해주시며 도움을 주고 계십니다.

하지만 더 많은 학생들과 공부를 하며 학생들의 힘이 되고 싶습니다.

그래서 이렇게 블로그라는 매체를 통해 인사를 드리고 있습니다.

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지금은 우리 학생에게 정말 잘 가르치는 교사님이 필요할지도 모르지만

어려운 문제를 하나 더 풀수 있는 요령을 알려주는 것보다 더 중요한 것은

나도 할수 있다.공부 할만하다.라고 느낄수 있는 기회를 주는 것이라 생각합니다.

자신에게 맞는 학습법으로 공부에 노력을 한만큼

성적이 좋아지고 목표를 이룰 수 있다는 기대감이 느껴질 때

학생에게는 차곡차곡 자신감이 쌓이게 될 것입니다.

어렵게만 느꼈던 공부가 할만해 지게 되면

학습량을 스스로 늘리며 공부가 습관이 되어 가는 것이죠...

우리 학생에게는 아직 이런 기회가 없었을 뿐입니다.

분명 잘하고 싶은 생각이 있을 것이기에

바른 방법과 방향으로 자신있게 공부하게 된다면

반드시 좋아 질수 있다는 것을 알고 있습니다.

다른 많은 학생들이 직접 증명해준 사실이기에 의심하지 않습니다.

이제는 우리 학생이 기회를 얻을 차례입니다.

학생의 그 기회를 변화라는 결과로 보여드리는 것이

저희들의 책임감이며 실력입니다.

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