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안녕하세요.

공부레시피쌤입니다.

대전시 중구의 문화동 선화동 중촌동 태평동 등에서

초등학생 중학생 고등학생들과 수업을 하는

대전중구과외 지역과외 전문교사입니다.

아르바이트 대학생과외 개인과외가 아닌

직업전문과외 강사님들이 직접 방문해 1:1로

학생의 시기와 수준을 고려해 과목별로 지도하고 있습니다.

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학생들의 1학기가 모두 지나갔습니다.

그 사이에 있었던 중간고사와 기말고사도 어찌됐던 흘러갔죠...

지금은 학생들의 학습에 긴장이 풀리는 여름방학 기간입니다.

우리 학생의 여름방학 계획은 어떤가요??

지난 겨울방학의 계획과는 다른 무언가가 있겠죠??

여름방학은 학생의 학습에 있어서 지대한 의미가 있습니다.

그 이유에 대해 살펴볼까요...

지금 눈 앞에는 두 개의 그물이 있다고 가정해 보겠습니다.

그물 중 하나는 아주 튼튼하며 촘촘하고 나머지는 반대로 낡고 벌어졌죠...

이 그물들을 여러 종의 물고기가 살고 있는 강에 설치를 합니다.

얼마 동안 기다린 후 그물을 걷었을 때 각 그물은 어떤 결과가 있을까요??

능히 상상이 가시죠??

공부도 이 그물과 물고기의 이야기와 같습니다.

그물은 학생의 학습상태이며 물고기는 문제들의 정답을 의미하죠...

튼튼한 그물과 같은 학습상태라면 물고기가 쉽게 빠져나갈 수 있을까요??

반대로 낡고 벌어진 그물이라면 물고기들이 그물을 쉽게 통과해 버릴 것입니다.

결론적으로는 여름방학이 바로 이 그물을 튼튼하고 촘촘하게 만드는

황금과도 같은 기회의 시간이 될 수도 있다는 것이죠...

그렇다면 여름방학 공부 과연 어떻게 해나가야 할까요??

1. 학생의 그물을 확인하는 것이 우선입니다.

그물을 살펴보면 벌어진 곳도 구멍이 난 곳도 있겠죠...

이렇게 좋지 못한 부분을 찾아내지 않고서는

그동안의 공부처럼 방학 동안 선행학습을 할 것이 분명합니다.

낡고 구멍이 뚫린 그물로 강가를 벗어나 바다로 간다면 

얼마나 좋은 결과를 얻을 수 있을까요?? 

복습이 없는 선행은 부족함 더하기 부족함일 뿐입니다.

계속 이런 공부를 해온 학생이기에 자꾸 어려워진다고 느끼는 것이죠...

2. 해야만 하는 공부라면 같은 시간을 효과적으로 활용하는 것입니다.

그물을 확인해 고쳐야 할 곳을 찾았다면 어떻게 고칠지도 생각해야겠죠...

지금까지 학생은 다음 공부만을 생각해 왔기 때문에

지나온 공부에 대한 생각은 해보지를 않았을 것입니다.

당연히 복습습관이 없을 수 밖에 없겠죠...

학습에 있어 꼭 필요한 복습의 방법을 모른다면

계획적이고 체계적인 도움도 받아봐야 하는 것 아닐까요??

여름방학의 학습을 조금 다르게 충실히 보낸 학생이 맞는 2학기는

지금까지와는 다른 무언가가 학생에게 남아있지 않을까요??

물론 좋은 방향으로 말이죠...

자신의 좋은 변화를 느낄 때 학생의 성장이 시작됩니다.

  

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공부라는 단어에 많은 학생들이 인상을 찌푸립니다.

어떻게 도움을 주어야 학생들의 학습에 힘을 줄 수가 있을까요??

1. 학생이 하는 공부에 이유를 더해 주는 것입니다.

'공부해'라는 말로 책상에 앉도록 할 수는 있지만

학생이 하기를 원하지 않는다면 정말 공부를 하게 만들지는 못합니다.

그래서 학생에게 중요한 것이 바로 공부의 이유와 목적입니다.

시험의 희망점수와 공부하고 싶은 학과

가고 싶은 대학교 그리고 되고 싶은 직업과 진로 등등

학생 스스로가 원하는 것을 찾도록 함께 생각해 보는 시간이 필요하겠죠...

공부를 함에 있어 그 이유와 목적이 있는 학생의 경우는

그롷지 못한 학생에 비해 집중력과 인내력이 크게 향상이 됩니다.

동기부여의 유무가 주는 차이라고 할 수 있겠죠...

2. 나도 할수 있구나.라는 경험을 돕는 것입니다.

특히나 공부에 있어서 자신감을 잃은 학생들이 많습니다.

지금까지의 공부는 어렵고 힘들고 하기 싫은 것이었습니다.

자연히 공부와는 멀어지며 좋지 못한 결과에 스스로 실망해 왔겠죠...

잘못된 방향과 맞지 않는 방법으로는 만족스러운 결과가 아니었을 것입니다.

'해도 안된다.나와 맞지 않는다'라고 생각했을 지도 모르겠군요...

이런 학생의 생각이 바뀔 기회도 주지 않고 그저 강요만 하지는 않으셨나요??

학생의 공부에 있어 자신감은 큰 무기이고 좌절감은 가장 무서운 적입니다.

   

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아시는 것처럼 많은 과목을 공부하고 있는 학생들이지만

그 공부하는 모습은 자신에게 맞지도 않는 방식인

모든 학생들이 하는 그대로의 공부를 하고 있습니다.

우리 학생들은 모두가 저마다의 성격과 성향을 가지고 있습니다.

때문에 공부를 하는 목적과 이유가 다름에도 같은 방식의 공부들을 하고 있죠...

이런 공부가 과연 얼마나 우리 친구의 학습에 도움이 될까요??

우리 학생만의 방법과 방향이 필요하지는 않을까요??

공부하는 학생을 마라톤 선수에 비유를 해본다면

지금 선수는 목적지도 방향도 없이 달리고만 있습니다.

자신의 의지로 달리는 것이 아닌 달려야만 하는 환경이기 때문이죠...

이런 아무 목적도 없는 달리기가 과연 재미있다고 느껴질까요??

언젠가 지치고 힘들어 포기하고 싶은 순간이 올 것입니다.

우리 선수에게 달리는 이유와 목적이 있다면 어떨까요??

어디를 향해서 어떻게 얼마나 달릴지 계획이 있다면

현재보다는 더 집중된 마음으로 달릴 수 있게 되지 않을까요??

우리 학생도 칭찬과 인정으로부터 힘을 얻습니다.

못하고 싶다는 생각으로 일부러 못하는 것은 아니죠...

그저 공부라는 것이 생각처럼 다가와 주지 않았을 뿐일 것입니다.

왜 이렇게 되는 것일까요??

공부를 하지 않아서 아니면 공부와 맞지 않아서 일까요??

학생들은 가장 긴 시간을 책상에서 보내고 있습니다.

일부러 안하는 것이 아니라면 공부는 하고 있다는 말과 같은 것이죠...

다만 맞지 않는 방법으로 바르지 못한 방향의 공부를 하고 있어서 일 것입니다.

잘해보고 싶다는 마음에 책을 펴놓아도

어디를 어떻게 할지는 머리 속에 없었을 것이고

혼자서는 어렵기만 해 학원도 공부방도 다녀보았지만

공부가 쉬워지지는 않아 왔습니다.

'집에서라도 열심히 해야지.'라며 책상 앞에 있어도

어느새인가 집중력은 없어져 있었을 것입니다.

공부습관도 굳은 의지도 없었으니 당연할 수 밖에요...

변화해야 한다고 느끼지만 학습이 변화하는 것은 익숙하지 않았을 것입니다.

이런 우리 학생이라도 공부에 자신감을 느낀다면 달라지지 않을까요??

자기의 공부를 계속 누군가에게 의지할 수는 없습니다.

보고 듣기만 하는 것으로는 공부가 되지 않죠...

진짜 공부는 배운 내용을 자신의 것으로 소화시키는 과정을 말하기 때문입니다.

그래서 혼자만의 공부시간을 활용하는 것이 무엇보다 중요한 것이죠...

저희들의 수업으로 학생에게 주고 싶은 것은

스스로 공부를 할 수 있는 실력과 마음가짐 그리고 경험입니다.

 

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한 학생을 책임지고 맡아서 수업을 하기 위해서는

학생의 많은 부분을 알아야만 합니다.

학생의 학습적인 상황과 모습을 알아야

수준과 시기에 맞게 필요한 수업을 구상할 수 있습니다.

그리고 학생의 성향을 확인하고 파악해야

어떤 동기부여로 학생을 움직이게 할지 계획할 수 있고

학습의지가 꺽이지 않도록 지도할 수 있기 때문입니다.

학생이 지금의 공부로 효과를 느끼는 것이 가장 중요합니다.

그것을 위한 수업이기에 노력을 아끼지 않고 있습니다.

대전중구과외 1:1전문과외 선생님들의 프로필입니다.

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일부 교사님들의 프로필임을 알려 드립니다.

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불법과외 알선업체 아르바이트 대학생과외 개인과외

학생들을 직접 지도하는 직업전문과외 강사들 입니다.

대전중구와 주변에서 학생들과 오랜 기간 함께 했습니다.

학생의 변화와 부모님들의 기쁨이 저희들에게는 보람이었습니다.

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스스로의 변화를 통해 자신의 가능성을 발견한 학생과

저희들의 수업을 믿고 신뢰해주시는 부모님들께서

많은 소개를 통해 직접적인 도움을 주고 계십니다.

하지만 저희는 더 많은 학생들이 공부에 재미를 느꼈으면 합니다.

그래서 이렇게 블로그라는 매체를 통해서 다시 인사를 드리고 있습니다.

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단기간으로 볼 때 학생에게는 정말 뛰어난 실력의 교사님이 도움이 될지도 모릅니다.

하지만 한 문제를 더 푸는 지식이나 요령을 가르치는 것 보다 중요한 것은

'나도 할수 있구나.공부가 어렵지만은 않구나.'라고 경험할 기회가 아닐까요??

자신에게 효과적인 학습방법으로 힘을 쏟은 만큼

실력이 좋아져 성적이 오르고 목표들이 이루어 진다면

그 성취감들이 쌓여 자신감을 만들어 줄 것입니다.

공부가 더이상 하기 싫고 어렵기만 한것이 아니게 되었을 때

학습량은 늘어나게 되며 그렇게 스스로 공부습관을 만들어 나가게 됩니다.

지금까지 이런 경험을 하지 못했던 것 뿐입니다.

잘하고 싶은 욕심은 어느 학생에게나 있습니다.

자신에게 맞는 방법으로 바른 방향에 따라 자신있게 공부하게 될 때

우리 학생도 반드시 좋아질 수 있습니다.

많은 학생들이 직접 경험으로 보여주었습니다.

이번에는 우리 친구에게 이런 기회를 드리고 싶습니다.

자신의 변화가 기분 좋게 다가 올 수 있도록 하는 것이

저희 교사들의 책이감이고 실력이며 신념입니다.

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