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안녕하세요.

공부레시피쌤입니다.

대구시 동구의 율하동 지저동 봉무동 불로동 등에서

초등학생 중학생 고등학생들과 수업을 하고 있는

대구동구과외 지역과외 전문교사입니다.

아르바이트나 대학생과외 개인과외가 아닌

학생의 시기와 수준에 맞추어 직접 방문헤

1:1로 지도하는 직업전문과외강사입니다.

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내신관리와 수능준비 그리고 입시컨설팅 까지

영어과외 수학과외 국어과외 사회과외 과학과외

한국사과외 사탐과외 과탐과외

공부습관과 자기주도학습의 형성

영어회화과외 중국어과외 일본어과외

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여름방학도 모두 지나가고 이제는

개학을 한 학교들도 많을텐데요...

2학기의 학습에 대한 준비는 얼마나 되어 있나요??

2학기 공부의 중요성에 대해서 한번 알아볼까요??

2학기의 공부는 지난 학년의 2학기 공부에 대한 

심화과정이라고 볼 수 있습니다.

한가지 예를 들어 보겠습니다.

두개의 그물이 있고 하나는 촘촘한 그물 나머지는 헐거운 그물입니다.

두개의 그물을 강가에 설치해 두고 기다리다가

적당한 시간이 흐른 뒤에 걷어 본다면

각 그물은 과연 어떤 결과들이 있을까요??

공부가 이와 마찬가지 입니다.

그물은 학습상태이고 물고기는 문제의 정답이라고 할 수 있겠죠...  

지난번에 배운 내용들을 잘 소화하지 못하고

이번의 2학기 공부를 하는 것은

헐거운 그물을 가지고 강가를 떠나

바다로 가는 것과도 같은 행동입니다.

과연 바다로 가서 더 힘이 좋고 잡기 힘든 물고기들을

낚는 것이 쉬운 일일까요??

결국 중요한 것은 학생의 학습 상황을

점검해 본 뒤에 필요한 부분에 대한 복습이 있어야 한다는 것입니다.

하지만 학생 혼자서는 하기 힘들 것이

바로 이러한 자기학습점검입니다.

체계적인 점검을 통해 계획적인 학습으로

학생을 이끌어 드리겠습니다.

자신의 변화로부터 긍정적인 가능성을 느낄 때 학생은 비로소 성장하게 됩니다.

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그저 공부라는 단어에 우리 학생들은 한숨을 내쉬고는 합니다.

이렇게 공부를 힘들어 하는 학생들을 어떻게 도와야 할까요??

1. 학생의 공부에 이유가 있도록 해주는 것입니다.

'공부해'라는 말로 학생을 책상에 앉힐 수는 있지만

학생이 원하지 않는다면 정말 공부를 하는 시간은 아닐 것입니다.

그렇기에 학생에게는 공부의 이유가 필요하게 됩니다.

각 과목의 희망점수와 입시를 원하는 대학교

공부하고 싶은 학과 그리고 직업과 진로 등등

스스로가 원하는 것을 생각할 기회를 주도록 해야하는 것입니다.

공부의 이유가 있는 학생과 그렇지 않은 학생의 차이는

공부를 대하는 집중력과 인내력에서 크게 보이고 있습니다.

동기부여가 되어 있는가 아닌가의 차이라고 할 수 있죠...

2. 나도 할 수 있겠구나.라는 경험을 만들어 주는 것입니다.

학생들은 유달리 공부에서만은 자신감을 잃고 있습니다.

공부는 어렵고 힘들기만 한 일이기 때문에

하기 싫다는 생각에 점점 멀어져 왔던 것이죠...

바르지 못한 방향으로 맞지 않는 방법의 공부를 해왔기 때문일 것입니다.

'나는 공부와 맞지 않아.해도 안되'라고 생각할지도 모릅니다.

이런 생각이 바뀔 기회도 없이 그저 강요만 하고 계시지는 않나요?

자신감은 공부의 가장 좋은 친구이고 실망감은 가장 무서운 적입니다.

 

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상당히 많은 량의 공부를 하고 있는 우리 학생들이지만

실제의 공부는 자신과 맞지 않는 경우가 많습니다.

그저 다른 학생과 똑같은 방식으로 하고 있을 뿐인 것이죠...

학생들은 모두 각자 다른 성향과 성격을 가지고 있습니다.

그래서 공부의 이유와 목적이 달라야 함에도 불구하고

모두와 같은 방식의 공부를 하는 것이 효과적일 수 있을까요??

학생에게만 맞는 방법과 방향이 반드시 있을 것입니다.

공부에 대한 한가지 예를 더 들어 볼까요...

학생이 하는 공부를 마라톤에 비유해 볼까합니다.

우리 선수는 현재 방향과 목적지도 정하지 않고 달리고 있습니다.

스스로 원해서 출전한 선수도 많지 않은 상황이죠...

아무런 의미없이 달리기만 하는 일이 재미있을까요??

분명 지치고 힘들어 포기하는 순간이 올 것입니다.

우리 선수가 달리는 이유를 가지고 있다면 어떨까요??

어디까지 어떻게 얼마나 달려야 할지 계획이 있다면

달리는 일이 조금은 달라지지 않을까요??

우리 친구도 칭찬과 인정에서 힘을 얻습니다.

공부가 마음처럼 잘 되지 않았을 뿐

못하고 싶어 못하는 것은 아니라는 말이죠...

무엇이 문제일까요??

공부와 맞지 않아서?? 혹은 공부를 하지 않아서 일까요??

학생이 가장 긴 시간을 보내는 곳은 책상입니다.

안할 작정으로 앉아만 있는 것이 아니라면 공부를 하는 것이죠...

단지 바르지 못한 방향과 적절하지 않은 방법이 문제인 것입니다.

공부 잘해보고 싶다고 책을 펴들어도

어디를 어떻게 해야하는지는 모르고 있습니다.

혼자서는 어려워 학원과 공부방을 다녀봐도

공부가 쉬워지지는 않았습니다.

'집에서라도 열심히 해봐야지'라며 책상에 앉아도

공부습관이 없고 실천의지가 없었기에

집중력이 오래가지는 않았을 것입니다.

우리 학생도 자신감에 공부해볼 기회가 필요하지 않을까요??

자신의 공부를 계속해서 누군가에게 의지할 수는 없습니다.

보고 듣기만 해서는 좋은 공부가 되지 않는 것이죠...

 배운 내용을 자신의 것으로 소화를 시키는 것이 공부이기 때문에

혼자만의 공부시간이 무엇보다 중요한 것입니다.

저희가 수업을 학생들에게 통해 전해주고 싶은 것은

혼자서도 공부를 할수 있는 실력과 마음가짐입니다.

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어떤 학생을 책임지고 이끌어 간다는 것은

학생의 많은 부분까지 간여를 한다는 것입니다.

먼저 학생의 학습을 파악해야 합니다.

학생의 수준과 시기에 맞게 수업을 계획하기 위함이죠...

그리고 학생의 학습적인 성향을 알아야 합니다.

어떻게 동기부여를 해주어야 하는 학생인지 파악하고

학습의지가 흔들리지 않도록 지도하기 위해서 입니다.

가장 중요한 것은 지금의 공부로 학생이 효과를 경험하는 것입니다.

학생을 이끌어 감에 최대한의 노력과 정성을 기울입니다.

대구동구과외 1:1전문과외교사님들입니다. 

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더 많은 교사님들이 함께 수업을 하고 계십니다.

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직접 학생들과 수업을 하는 직업전문과외 강사입니다.

대구동구와 인근지역에서 오랜 기간 학생들과 함께 했습니다.

학생의 변화하는 모습과 기쁨을 보이는 부모님들이

보람이 되어왔습니다.

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자신의 변화에서 가능성을 깨달은 학생과

저희들의 수업에 신뢰를 느낀 부모님들은

많은 소개로 도움을 주고 계십니다.

더욱 많은 학생이 공부의 재미를 느끼도록

블로그를 통해 이렇게 인사 드립니다.

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단기간으로 보면 정말 잘 가르치는 선생님이 도움이 될 수도 있지만

문제를 쉽게 푸는 요령보다 중요한 것은

'나도 할수 있다.'라고 느끼게 하는 경험을 줄 기회라고 생각합니다.

본인에게 맞는 공부법으로 노력을 한 시간이

성적의 향상과 목표달성으로 이루어질 때

성취감들은 자신감이 되어 줄 것입니다.

어렵기만 했던 공부는 할만한 일이 되어 있을 것이고

점점 학습량이 늘며 공부습관이 잡히는 것이죠...

아직 학생이 경험하지 못했을 뿐

잘하고 싶은 마음은 분명히 있을 것입니다.

맞는 방법과 바른 방향으로 자신있는 공부를 하게 된다면

반드시 좋아질 학생이라는 것을 알고 있습니다.

많은 학생들이 증명해 주어 의심하지 않습니다.

이제는 우리 친구의 차례입니다.

이번 기회가 학생의 좋은 변화가 될 수 있도록 하는 것이

저희 수업의 목표이며 책임감이자 사명입니다.

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