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안녕하세요.

공부레시피쌤입니다.

대전시 대덕구의 비래동 송천동 오정동 법동 등에서

초등학생 중학생 고등학생들의 학습을 돌봐주는

대전대덕구과외 지역과외 전문과외강사입니다.

개인과외나 대학생과외 그리고 아르바이트가 아닌

각각의 학생들의 수준과 시기에 맞게

1:1방문으로 지도하는 맞춤전문과외강사입니다.

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수시와 정시대비 수능준비와 내신관리까지

학습습관 자기주도학습 공부습관 형성

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곧 민족의 대명절이라고 하는

한가위 즉 추석연휴가 다가옵니다.

하지만 학생들은 맘 편히 쉬기는 힘든 시기이죠..

2학기 중간고사가 기다리고 있기 때문입니다.

중간고사 준비는 얼마나 잘 되어 가고 있나요??

공부에 관한 한가지 이야기를 해볼까 합니다.

지금  앞에는 두개의 그물이 있다고 해보겠습니다.

한 그물은 아주 상태가 좋은 질긴 그물이고

다른 하나는 오래되고 낡은 좋지 못한 상태의 그물입니다.

이 두개의 그물을 함께 강가에 쳐두고 기다립니다.

일정 시간이 지난 후에 그물을 살펴본다면

과연 어떤 결과들이 기다리고 있을까요??

그물이 공부와 무슨 관련이 있는지 아시겠나요??

그물은 학생의 학습상태를 말하고

물고기는 학생이 잡아야하는 문제의 답들입니다.

촘촘하고 좋은 그물과 낡고 좋지 못한 그물 중

어떤 그물이 물고기를 더 잘 잡을지는

말하지 않아도 아시겠죠??

대부분의 학생들은 부모님과 학원 등의 방향에 따라서

선행에 대한 학습을 하고 있는 경우가 많습니다.

다시 예를 들어 볼까요??

오래되고 낡은 좋지 못한 그물을 그대로 가진채

지금의 강가를 벗어나 큰 바다로 가서 고기를 잡으려 한다면

과연 원하는 만큼의 좋은 수확을 얻을 수 있을까요??

물고기를 잡는 일이 갈수록 어려워 진다고

느껴지지 않을까요??

성행도 나쁘지는 않지만 좋지 못한 학습상태 그대로

선행을 하는 것은 많은 도움이 되지 않는 것입니다.

현재의 그물을 더 촘촘하고 질기게 만드는 작업이 필요하겠죠..

그것이 바로 복습이라는 방법입니다.

선행의 공부 방식으로만 해온 학생들은

복습의 습관도 없고 방법도 잘 알지 못합니다.

공부레시피쌤들이 학생의 학습을 점검한 뒤에

학생의 그물을 보다 질기고 튼튼하게 만들어 드리겠습니다.

 

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공부라는 말에 학생들은 싫은 표정을 합니다.

어떻게 도움 준다면 그 피곤함을 덜어줄 수 있을까요??

1. 학습에 대한 이유를 갖도록 도와야 합니다.

공부를 강요해 책상에 머물도록 할 수는 있지만

정말 공부를 하는가는 학생의 영역입니다.

많은 학생들이 집중을 하지 못하죠..

공부를 하는 이유와 목적이 없기 때문입니다.

목표하는 점수와 대학

하고 싶은 공부와 직업, 진로 등등

자신이 진정으로 원하는 것에 대해

생각해 볼 기회가 필요한 것입니다.

공부를 할 때 그 이유를 가진 학생은

그렇지 못한 학생에 비해서 집중과 인내가 달라집니다.

동기부여가 되었기 때문인 것이죠..

2. 나도 할수 있구나.라는 경험을 갖도록 해야 합니다.

공부를 자신 없어 하는 학생들이 많습니다.

어렵고 힘들기만 하기 때문이죠..

당연히 멀어질 수 밖에 없었고 말입니다.

'공부와 맞지 않아'라고 생각하지 않을까요??

학생만을 의한 방향과 방법이 꼭 필요합니다.

변화할 기회도 주지 않고 그저 공부하기 만을

원하고 강요하시지는 않고 계신가요??

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많은 과목들의 많은 공부량을 해야하지만

정작 공부 방식은 학생과 맞지 않는 경우가 많습니다.

모든 학생들이 하고 있는 방식 그대로인 것이죠..

아시다시피 모든 학생들은 다릅니다.

그 성향과 성격이 다르기에 공부의 목적과 이유도 다르죠..

똑같은 방식의 공부를 하는 것이 과연 우리 학생에게

도움이 되는 공부 방향일 수 있을까요??

또 다른 공부에 관련된 이야기를 해보겠습니다.

우리 학생은 마라톤 선수입니다.

원해서 달리고 있지는 않지만 달리고 있죠..

하지만 문제는 목적지도 방향도 모른다는 것입니다.

집중해서 달릴 수 있는 힘이 있을까요??

재미있게 달리고 있다고 말할 수 있을까요??

지치는 순간이 오면 포기 해버리지 않을까요??

우리 선수에게 달리는 이유가 있다면 달라지겠죠..

 어디로 어떻게 달려야할 지 알고 있다면

지금보다 집중된 마음으로 달릴 수 있을 것입니다.

그럼 공부가 왜 힘든 것일까요??

학생은 책상에서 가장 많은 시간을 보내고 있습니다.

공부를 하고 있는 것일까요??

왜 잘 되지 않는 것일까요??

학생만을 위한 방법과 방향이 아니기 때문일 것입니다.

일부러 낮은 성적을 원하는 학생은 없습니다.

어디를 어떻게 해야하는지 모르고 있을 뿐입니다.

부족함을 느껴 학원에 가보아도

부족함을 채우는 수업을 해주지는 않았습니다.

집에서 하려고 해보아도 집중이 되지를 않았고요..

습관도 없고 굳은 의지도 없으니 당연합니다.

자신감을 가지고 공부해 볼 기회를 주어야 하지 않을까요??

계속 누군가에게 어딘가에 의지해 공부를 하는 것은

학생만을 위한 공부가 아닙니다.

배운 것은 스스로 소화를 해야만 자신의 것으로 되는 것이

공부이기 때문이죠..

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하나 하나의 학생과의 수업을 위해서

많은 부분들을 먼저 생각합니다.

학생의 학습상황을 알아야만

학생에게 도움이 되는 수업을 할 수가 있습니다.

학생의 성향을 알아야만

동기부여를 해주고 의지가 꺽이지 않도록

지도해 줄수 있습니다.

결국은 학생 본인이 효과를 느껴야 합니다.

그 경험을 주기 위해 최고의 정성과 노력으로 수업합니다.

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더 많은 선생님들과 함께 하고 있습니다.

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직접 학생들과 수업을 합니다.

대전대덕구와 인근지역에서 오래 수업을 해왔습니다.

학생과 부모님들께서 소개를 통해 도움을 주셨습니다.

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공부에 힘겨워 하는 다른 많은 학생들을 위해서

도움을 드리고 싶어 이렇게 블로그로 인사를 드립니다.

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실력이 아주 뛰어난 선생님이 지금 당장은 도움이 될 수 있습니다.

하지만 문제를 푸는 요령이나 지식 하나보다 더 중요한 것은

학생 스스로 할 수 있겠다는 자신감을 얻을 수 있는 기회가 아닐까요??

공부에 노력을 한 만큼

스스로 성장을 느끼며

자신감이 생기게 된다면

하기 싫던 공부에 재미가 느껴지게 되고

학습을 늘리게 됩니다.

이것이 공부습관을 만드는 방법인 것입니다.

학생들은 모르고 있습니다.

자신이 얼마나 발전할 수 있는 학생인지를...

방법과 방향을 바르게 하고

자신있게 공부할 수 있게 될 때

분명히 좋아 질 수 있습니다.

많은 선후배들이 경험으로 증명한 사실이죠..

이제 우리 학생도 기회를 가져보면 어떨까요??

이번의 기회가 변화의 촉매가 되도록 하는 것이

저희 교사들의 책임감이고 실력이라 하겠습니다.

 

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