김포과외 영어과외 수학과외 (장기동 풍무동 사우동 감정동)

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안녕하세요.

공부레시피쌤입니다.

김포시의 장기동 풍무동 사우동 감정동 등에서

초등학생 중학생 고등학생들의 학습을 도와주는

김포시과외 지역과외 전문강사입니다.

아르바이트 대학생과외 개인과외가 아닌

학생들의 필요에 맞게

1:1로 방문하는 맞춤과외 직업전문강사입니다.

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많은 학생들이 중간고사를 보았습니다.

기대한만큼 준비한만큼의 좋은 결과는 얻었나요??

만족스러운 결과가 아니었다면 어떤 이유가 있었던 것일까요??

중간고사의 준비가 미흡했던 것인지...

예전과 다를 것이 없는 공부가 문제인것인지...

한가지 공부 이야기를 해볼까요??

두가지의 그물이 있다고 가정을 합니다.

하나는 낡고 벌어진 그물, 나머지는 튼튼하고 촘촘한 그물입니다.

두개의 그물을 물고기가 잘 잡히는 강에

설치를 한 뒤에 잠시 후 걷어 봅니다.

두 그물은 어떤 결과들을 보여줄까요??

공부에 대입해 말해보자면

그물은 학생의 학습상태이고

물고기는 학생이 풀어야 하는 문제의 정답입니다.

어떤 그물이 좋은 수확일지는

너무도 뻔한 이야기이겠죠...

공부 쪽으로는 선행을 많이 해온 학생들이 많을 것입니다.

다음에 배우게 될 내용들에 대한 걱정 떄문이겠죠..

다르게 생각을 해본다면 선행은 이렇습니다.

지금 그물은 벌어지고 좋지 못합니다.

이 그물을 그대로 가지고 강을 떠나

바다로 가서 낚시를 하려합니다.

강에서 보다 더 힘이 세고 튼튼한 바다의 물고기를

낚는 일이 강에서 처럼 쉽게 될 수 있을까요??

분명 낚시가 더 어려워 졌다고 생각하지 않을까요??

선행의 학습을 탓하는 것이 아닙니다.

그저 중요한 이전의 내용도 확실한 이해를 하지 못한 상태에서

더 어려운 공부를 하려 하는 것이 문제라는 것이죠..

부족함의 공부를 더 부족하게 느낄 뿐이기 때문입니다.

결국 중요한 것은 이 후의 내용이 아닌

예전의 내용들에 대한 이해도라는 것이죠..

학습의 그물을 살펴보고 벌어진 곳을 다시 촘촘하게 해야합니다.

이 과정을 복습이라고 부릅니다.

선행을 많이 해온 학생들의 경우

복습습관이 없고 그에 따라 복습의 방법을 알지 못합니다.

복습은 필수입니다.

학생들이 힘들어 한다면 공부레시피쌤들이 도움이 되겠습니다.

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공부는 학생의 스트레스입니다.

이 스트레스를 어떤 도움으로 덜어 줄수 있을까요??

1. 학생은 자신만의 공부하는 이유를 가져야 합니다.

공부를 하라는 말로 책상으로 인도할 수는 있지만

그 시간을 공부로 활용하는 것은 학생의 선택입니다.

책상에서의 시간이 공부시간이 되도록 하는 것은

공부에 대한 이유와 목적에서 부터인 것이죠..

희망점수 희망학과 희망대학 또는 진로와 꿈 등...

스스로가 진정 원하는 것에 대한 생각을 해볼 기회가 필요합니다.

 공부를 하는 이유와 목적이 있게 된다면

공부에서의 집중력과 인내력이 눈에 띄게 향상합니다.

동기부여가 되어 있기 때문이죠..

2. 공부를 자신있게 하도록 해야 합니다.

자신감이 없이 공부를 하고 있는 학생이 많습니다.

이런 자신감의 하락은 모든 생활에 영향을 미치죠..

자신에게 실망감을 안고 있는 것입니다.

'나와 공부는 맞지 않아'라고 생각할 학생은

이런 생각이 바뀔 수 있는 기회도 얻지 못하고

그저 강요받고 공부를 하는 것은 아닐까요??

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학생들은 굉장히 많은 공부를 해야하지만

학생에게 적절한 효과적인 공부를 하지 못하고 있습니다.

다른 학생들과 다르지 않은 공부방식으로 하고 있기 때문이죠..

학생들은 모두 성격도 성향도 다르기 때문에

공부를 하는 이유도 목적도 다릅니다.

이런 학생들은 똑같은 공부방식으로 지도하는 것은

학생만을 위한 공부가 아닐 것입니다.

하나의 이야기를 더 해야겠습니다.

우리 학생은 마라톤 선수입니다.

원해서 달리기에 참여하지는 않았지만

끊임 없이 뛰어야만 합니다.

그러나 방향도 목적지도 정하지 않고 달리고 있습니다.

그래서 힘들고 어렵다는 생각 뿐이죠..

즐겁지가 않습니다.

힘들어서 포기해 버리고 싶은 순간이 자주 옵니다.

만약 선수에게 달리는 이유가 있으면 어떨까요??

어디로 얼마나 어떻게 달릴지 알고 뛴다면요??

조금 더 좋아진 달리기를 하지 않을까 합니다.

왜 공부를 힘들어만 하는 것일까요??

책상에 앉아있는 시간이 가장 많습니다.

하지만 그 시간이 모두 공부시간인 것은 아니죠..

어떠한 문제들로 집중이 되지 않았기 때문일 것입니다.

어떤 문제가 있어서 일까요??

자신과 맞지 않는 방식의 공부이기 때문입니다.

지금보다 나아진 이 후를 꿈꾸는 것은 학생도 마찬가지입니다.

공부가 어려워 도움을 받고 싶어 갔던 학원도

학생의 부족한 부분을 잘 채워주지는 못했습니다.

집에서도 집중을 못하는 것은 같습니다.

의지도 습관도 없으니까요..

자신있게 공부하도록 만들어 주어야 합니다.

어딘가에 의지하는 공부로는 자신감을 가질 수 없습니다.

자신의 지식으로 만들어 공부의 효과를 봐야 하기 때문이죠..

혼자서 공부하는 시간은 무엇보다 중요한 것입니다.

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단 한명의 학생과 수업을 위해서도 많은 생각을 합니다.

가장 먼저 학생의 그물을 살펴 봅니다.

좋지 못한 부분을 고쳐주어야 하기 때문이죠..

물고기를 잡을 수 있도록 만들어 주어야 합니다.

학생의 성향 역시 알아둘 필요가 있습니다.

학습의지를 만들어주고 동기부여를 해주기 위해서입니다.

물고기를 낚고 싶게 만들어 주는 일이죠..

공부에서 효과를 보아야 합니다.

성적으로든 습관으로든 변화가 생겨야만 하는 것이죠..

김포시과외 1:1 과목별 선생님들입니다.

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많은 교사님들이 함께 하고 계십니다.

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학생 하나하나와 함께 소통하며 직접 수업을 합니다.

많은 변화를 경험한 학생과 부모님들의 도움이 있었습니다.

입소문과 때로는 소개를 통해서

오랜 기간 학생들을 지도할 수 있었습니다.

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공부로 인해 걱정을 하고 고통을 겪는

학생 그리고 부모님들을 위해

블로그를 통해서 도움을 드리고 있습니다.

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당장은 실력이 좋은 선생님이 학습에 도움이 될 수 있지만

문제를 한개 더 풀수 있도록 만들어 주는 것보다 필요한 것은

공부를 자신있게 할 수 있는 계기를 만들어 주는 것이라 생각합니다.

학생만을 위한 방향과 방법으로 공부해

자신의 성장과 발전을 느낄 때

성취감이 생기게 되고 자신감이 만들어지게 됩니다.

공부를 싫어하기만 하던 학생에게

공부에 대한 흥미가 생기기 시작하면

스스로 학습시간을 늘리고 공부는 습관이 될 수 있는 것입니다.

학생은 스스로의 발전을 의심하고 있습니다.

경험이 없기 때문에 당연한 일입니다.

자신있게 공부를 대할 수 있게 될 때

반드시 발전할 수 있는 학생입니다.

이미 많은 학생을 통해 알게 되었습니다.

제대로 공부할 수 있는 기회를 주어야 합니다.

자신의 가능성을 알게 되고 더 나은 내일을 꿈꾸게 될 학생의 모습

저희가 학생에게 알게 하고 싶은 학생 원래의 모습입니다.

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